のもしゅかる～バングラデシュの少数民族と一緒に～: いのちの授業

2013年4月3日水曜日

いつもの道を夜ごはんなんだろうって考えながら歩いてた。

何か動物が鳴く声が聞こえるなと思ったら、

大人4人でやっとのサイズの大きな豚が足を縛られ運ばれてきた。

子どもたちがあとを追っかけてく。

わたしもいっしょについていく。

大きな斧を持った男の人・・・

まさかとは思ったけれど、

そのまさかだった。

命が絶たれる瞬間の悲鳴のような雄叫び。

地面の草が一瞬で赤く染まる。

それでもまだ動いている体に火がつけられ、皮が剥がれてゆく。

動かなくなった体には大きなナタが入れられて、

さっきまで動いていたであろう内臓が取り出されていく。

1時間半。

豚が豚肉になるまで１時間半。

こんな生々しいシーンを目の前で見たのは初めてで、

でもなによりも、

この一部始終を子どもたちが囲んでずっと見ていたことが

わたしには衝撃だった。

２１歳のわたしが初めて見るこの本当に強烈な瞬間を、

隣にしゃがんでた３歳くらいの女の子も見ていたのだから。

いのちの授業・・・

日本の小学校で、豚を飼って食べる、

という取り組みをしたクラスのことが話題になってたのを思い出した。

現代の日本では、わたしにとっても

「生きている豚」と「トレーに入った豚肉」は全く違うもの。

両者は結び付かない。

つながりが感じられない。

ここではこうやって、

動物を食べる、

動物の命をいただくというのがどんなことなのか、

子どもたちはあたりまえに分かっていくのかもしれない。

「いただきます」をちゃんと言おうって思った。